Somos protagonistas de importantes aprendizajes relacionados con la educación mediada por pantallas (aunque quedan muchos aspectos que debemos mejorar). Hemos vivido momentos que no siempre son habituales, que se han dado masivamente, de… Continua llegint
¿Cómo hemos vivido la educación on-line estos dos meses en situación de confinamiento? Ha sido una situación imprevista y nueva para todos. Ahora que estamos empezando el desconfinamiento nos ha parecido interesante realizar… Continua llegint
Expandir la universidad más allá de la enseñanza remota de emergencia. Ideas hacia un modelo híbrido post-pandemia por @Hugo_pardo y @cristobalcobo. Descarga libre y gratuita desde: http://outliersschool.net/project/universidadpostpandemia/
En #charlascovid dialogamos con @Liliana_ArroyoM y @JordiJubany sobre usos de las pantallas, educación, políticas públicas y desafíos para la ciudadanía, en tiempos de cuarentena.
El diseño del PLE en la Competencia Digital Docente con una mirada de 360 grados publicado en “Nº7 Espiral enTERA2.
Presentació per generar preguntes per obrir escenaris de futur i reflexionar sobre com impacta a les nostres vides i les nostres relacions.
Publicado en la Revista Telos: Manifiesto por una nueva cultura digital, con Liliana Arroyo. Acceso web al artículo e infografía. jjubany
Per començar bé l’any, les tres primeres persones que comentin aquesta publicació en aquesta xarxa o al blog rebran un llibre de part meva. Serà escollit especialment per a la persona que el… Continua llegint
A beautiful experience learning about the Boston educational and creative ecosystem: MediaLab MIT, Harvard University, NuvuStudio, Artisan’s Asylum Coworking and The Boston Public Library.
El proyecto de reedición del libro ¿Hiperconectados? de Jordi Jubany, con la modificación en su título a Desigualmente conectados, fue realizado en el marco del 70 aniversario de la Organización de Estados Iberoamericanos, pero alcanzó su… Continua llegint
