“El reto de la educación en un mundo conectado” en Educación 3.0

Ha salido publicado el artículo “El reto de la educación en un mundo conectado” en la Revista Educación 3.0. Puedes acceder des del siguiente enlace.

Premios Espiral Edublogs en el MediaLab Prado

Artículo publicado en INED21: #EspiralEduBlogs #TICvintage #EducarnosEnDigital

Feria del Libro de Madrid

José acaba de actualizar su perfil profesional en la red mientras Ester interrumpe la lectura en la tableta para enviar un mensaje de móvil a la abuela. Sus hijos dejan la videoconsola para… Continua llegint →

Edad del primer móvil y control parental

La edad para tener el primer móvil continúa bajado y se sitúa hacia los 11 años de edad. A menudo se argumenta que es un elemento de seguridad en el paso de la educación… Continua llegint →

¿Hiperconectados? Educarnos en un mundo digital, de Jordi Jubany

¿Somos conscientes de las ventajas y los riesgos de internet? ¿Mantenemos una actitud crítica y respetuosa? ¿Utilizamos el sentido común? ¿Distinguimos lo público de lo privado? ¿Sabemos gestionar el espacio y el tiempo de conexión y desconexión… Continua llegint →

¿Qué funciona realmente en la nueva educación?

Madrid. ¿Qué funciona realmente en la nueva educación? La voz de los investigadores #NuevaEducación16 con @ftsaez @juanjovergara @JordiJubany & Juan Ignacio Pozo en la Institución Libre de Enseñanza – Fundación Francisco Giner de… Continua llegint →

Outliers Colombia

Una experiencia de laboratorio vivo de rediseño educativo

Ressenya de La Família en Digital

Ressenya de Toni Portell, direcor del Centre d’Innovació i Formació en Educació: El llibre La Família en Digital aporta de manera molt distesa i amena tot un seguit de reflexions acompanyades d’interessants referències i… Continua llegint →

La Família en Digital #LaFamíliaenDigital

La família d’avui viu també en digital. I és que la societat canvia de pressa i les noves tecnologies arriben a tots els sectors i a totes les persones. La proliferació de mòbils,… Continua llegint →

Aprendizaje social y personalizado: conectarse para aprender

Editoral UOC (Universitat Oberta de Catalunya) publica en la colección Sociedad y Red el título Aprendizaje social y personalizado: conectarse para aprender. ¿Redactas normalmente cartas o envías correos electrónicos? ¿Consultas los volúmenes de… Continua llegint →